Διαμόρφωση ελληνικής πλατφόρμας ανοικτών μαζικών διαδικτυακών μαθημάτων (MOOCs) με τη χρήση ελεύθερου λογισμικού ανοικτού κώδικα και σύνταξη επιχειρηματικού σχεδίου για την αξιοποίηση της

Διαμόρφωση ελληνικής πλατφόρμας ανοικτών μαζικών διαδικτυακών μαθημάτων (MOOCs) με τη χρήση ελεύθερου λογισμικού ανοικτού κώδικα και σύνταξη επιχειρηματικού σχεδίου για την αξιοποίηση της

Συνοδεύεται από DVD με το λογισμικό Greek Moocs Platform (Open EdX)

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Καλατζής, Κωνσταντίνος, Συμιακού, Χρυσάνθη
Other Authors:	Κοκολάκης, Σπύρος
Language:	el_GR
Published:	2022
Subjects:	επιχειρματικό σχέδιο ανοικτά μαθήματα πλατφόρμα moocs edx business plan MOOCs (Web-based instruction) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2013002540) Distance education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85038507) Web-based instruction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2006007176)
Online Access:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CF%8C%CF%81%CF%86%CF%89%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82+%CF%80%CE%BB%CE%B1%CF%84%CF%86%CF%8C%CF%81%CE%BC%CE%B1%CF%82+%CE%B1%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CF%84%CF%8E%CE%BD+%CE%BC%CE%B1%CE%B6%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CF%8C%CF%81%CF%86%CF%89%CF%83%CE%B7+%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82+%CF%80%CE%BB%CE%B1%CF%84%CF%86%CF%8C%CF%81%CE%BC%CE%B1%CF%82+%CE%B1%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CF%84%CF%8E%CE%BD+%CE%BC%CE%B1%CE%B6%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=CBFE168E0EmEF13EA3H04F781F1B0&EncodedQuery=CBFE168E0EmEF13EA3H04F781F1B0&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/23227
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!