Αυτορρυθμιζόμενη μάθηση και MOOCs: μια εναλλακτική πρόταση μη τυπικής εκπαίδευσης
Η διδακτορική διατριβή μου δεν έγινε στα πλαίσια κάποιου Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Γιασιράνης, Στέφανος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σοφός, Αλιβίζος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22885 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Μελέτη και συγκριτική ανάλυση πλατφορμών για την δημιουργία MOOCs
από: Σιδέρης, Γεώργιος
Δημοσίευση: (2020) -
Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για την κυκλική οικονομία σε περιβάλλον Moodle
από: Καρναβά, Αναστασία
Δημοσίευση: (2024) -
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση: πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
από: Τρυφωνοπούλου, Αθανασία
Δημοσίευση: (2022) -
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο πλαίσιο της μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων
από: Μουτσάτσου, Στέλλα
Δημοσίευση: (2021) -
Η τεχνολογική αποδοχή των μαζικών ανοικτών διαδικτυακών μαθημάτων (MOOCs) από τους φοιτητές/φοιτήτριες των ελληνικών Α.Ε.Ι.: η περίπτωση των Παιδαγωγικών Τμημάτων
από: Δανελλάκης, Δημήτριος
Δημοσίευση: (2019)