Εκπαίδευση προσφύγων και διαγλωσσικότητα: οι εκπαιδευτικοί σχεδιάζουν και υλοποιούν τη διδασκαλία τους κάνοντας επιλογές σχετικά με τις γλώσσες των μαθητών/τριών τους
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διαπιστωθεί το κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί του σύγχρονου ελληνικού σχολείου εντάσσουν τις παιδαγωγικές αρχές της διαγλωσσικότητας στην υλοποίηση μιας διδασκαλίας που αφορά και πρόσφυγες μαθητές/τριες. Επιπρόσθετα επιδιώκεται να αποτυπωθούν και τα βασικότερα προβ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22778 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!