Το σχολικό κλίμα ως παράγοντας σχολικής ανάπτυξης: διερεύνηση του τρόπου επίδρασης των μαθητών στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος: μελέτη περίπτωσης
Σύμφωνα με τον Gruenert (2008) κάθε σχολείο έχει το δικό του σχολικό κλίμα και αυτό είναι που το διαφοροποιεί από τα υπόλοιπα. Το σχολικό κλίμα είναι η ατμόσφαιρα που επικρατεί σε κάθε σχολική μονάδα και σχετίζεται άμεσα με όσους εμπλέκονται σε αυτή .Όπως υποστηρίζουν οι Brand, Felner, Seitsinger,...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η συμβολή μιας διδακτικής παρέμβασης για την εξάτμιση και την υγροποίηση στην ποιότητα των εξηγήσεων των μαθητών του Γυμνασίου
από: Ανθούλας, Χριστίνα
Δημοσίευση: (2017) -
Οι σχέσεις δασκάλου/ας και μαθητή/τριας και οι επιδράσεις τους στη σχολική επίδοση μαθητών/τριών
από: Δασκαλάκη, Γαρυφαλιά
Δημοσίευση: (2018) -
Μια μελέτη για το μαθηματικό άγχος και φοβία (Math phobia / Math Anxiety) πως προκαλείται, πως μεταδίδεται, πως "θεραπεύεται" κτλ και ο ρόλος του δασκάλου: η περίπτωση των μαθητών του σημερινού δημοτικού σχολείου και η μελέτη αντίστοιχων καταστάσεων κατά τη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο
από: Τριανταφύλλου, Μαρία
Δημοσίευση: (2017) -
Ημερολόγια εκφοβισμού: η χρήση του ντοκιμαντέρ από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την πρόληψη και την ευαισθητοποίηση μαθητών / μαθητριών στο φαινόμενο του ενδοσχολικού εκφοβισμού
από: Αλεβίζος, Στέφανος
Δημοσίευση: (2017) -
Το σχολικό κλίμα και ο ρόλος των μαθητών στη διαμόρφωση της σχολικής ζωής
από: Μάζαρης, Ισίδωρος - Βασίλειος
Δημοσίευση: (2022)