Η επικοινωνία ως προσόν αποτελεσματικότητας των μεντόρων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Η ύπαρξη έμπειρων εκπαιδευτικών που αναλαμβάνουν επισήμως το ρόλο του μέντορα και παρέχουν καθοδήγηση και υποστήριξη σε νέους εκπαιδευτικούς είναι ένας θεσμός ευρέως διαδεδομένος στις δυτικές κοινωνίες. Αν και έχει υπάρξει νομοθετική ρύθμιση, για να λειτουργήσει και στην Ελλάδα, ακόμα δεν έχει εφαρμ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/22643 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!