Ανάπτυξη διδασκαλίας: συστημική και κονστρουκτιβιστική προσέγγιση
Η διδασκαλία αποτελεί τον πυρήνα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, το μέσο για τον βαθύτερο σκοπό της αποστολής του σχολείου ως συστήματος, και της δημιουργίας ατόμων με ορθές γνώσεις και άρτια κοινωνικοποίηση. στις μέρες μας, συναντά κανείς διάφορες μορφές, είδη, μεθόδους, μοντέλα, και στρατηγικές διδ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Λαουδίκος, Βασίλειος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Χατζηγεωργίου, Ιωάννης |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22637 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η διδασκαλία της γλώσσας με τη μέθοδο της επικοινωνιακής προσέγγισης
από: Παλαιοδήμου, Βαλεντίνη
Δημοσίευση: (2015) -
Οι τρόποι διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε τμήματα ΖΕΠ
από: Αντωνοπούλου, Ευφροσύνη
Δημοσίευση: (2022) -
Η διαθεματικότητα ως εκπαιδευτική μέθοδος διδασκαλίας στο πλαίσιο ενος σύγχρονου σχολείου
από: Κουρουμπλάκη, Βασούλα
Δημοσίευση: (2015) -
Creating and sustaining the constructivist classroom
από: Marlowe, Bruce A.
Δημοσίευση: (2005) -
Der Konstruktivismus als paedagogische Weltanschauung
από: Siebert, Horst 1938-
Δημοσίευση: (2002)