Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών: απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία

Στην παρούσα έρευνα το θέμα της μελέτης είναι: "το Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών αναφορικά με τις απόψεις των νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του, στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία". Η παρούσα εργασία, αποτελείται απο δύο μέλη και ο κορμός της στηρίζεται...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Παραφέλα, Δήμητρα - Μαρίνα
Άλλοι συγγραφείς: Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2021
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/22372
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461295117008896
author Παραφέλα, Δήμητρα - Μαρίνα
author2 Παπαβασιλείου, Βασίλειος
author_facet Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Παραφέλα, Δήμητρα - Μαρίνα
author_sort Παραφέλα, Δήμητρα - Μαρίνα
collection DSpace
description Στην παρούσα έρευνα το θέμα της μελέτης είναι: "το Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών αναφορικά με τις απόψεις των νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του, στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία". Η παρούσα εργασία, αποτελείται απο δύο μέλη και ο κορμός της στηρίζεται στη βιβλιογραφική διερεύνηση, στη μελέτη συγγραμμάτων και πηγών, με πυρήνα τη θεματολογία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της εκπαίδευσης για την Αειφορία και στο φυσικό αξιοθέατο του νομού Σερρών, που είναι το Σπήλαιο Αλιστράτης. Το δεύτερο μέρος της διπλωματικής εργασίας, είναι το ερευνητικό. Αξίζει να τονιστεί, ότι η επιλογή του μεθοδολογικού εργαλείου της έρευνας μας προσεγγίστηκε απο την ημι-δομημένη συνέντευξη, η οποία διενεργήθηκε ποιοτικά και κατασκευάστηκαν οι ερωτήσεις, έτσι ώστε να καλύπτουν το περιεχόμενο της διερεύνησης του σκοπού και των στόχων που έχουν τεθεί προς μελέτη. Προτάσσονται δύο θεματικοί άξονες, ο ένας εκ των οποίων είναι ο περιβαλλοντικός-παιδαγωγικός και ο δεύτερος είναι ο οικονομικός. Το δείγμα της παρούσας έρευνας, αποτέλεσαν εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας του δήμου Σερρών, οι οποίοι εργάζονται στα νηπιαγωγεία του νομού των Σερρών. Αξίζει να σημειωθεί, ότι ο σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας, είναι η ανάδειξη του Σπηλαίου Αλιστράτης Σερρών και η αξιοποίσηση του παιδαγωγικά με διάφορες μεθόδους τεχνικές, έτσι ώστε να προάγει την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία. Όσον αφορά τους στόχους της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθούν οι δυνατότητες αξιοποίησης του του σπηλαίου Αλιστράτης Σερρών για παιδαγωγικές δραστηριότητες, αναφορικά με τους/τις μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία και επιμερίζεται σε κατηγορίες, ως προς την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, τον εμπλουτισμό των γνώσεων, την καλλιέργεια φιλοπεριβαλλοντικών αξιών και την υιοθέτηση φιλοπεριβαλλοντικών στάσεων, την αναπτυξη ικανοτήτων και την ενεργό συμμετοχή σε δράσεις. Από την ανάλυση των ερωτήσεων, η έρευνα έδειξε ότι το Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών ως φυσικό αξιοθέατο, θεωρείται ως κατάλληλος και ελκιστικός προορισμός, που μπορεί να αξιοποιηθεί στην παιδαγωγική διαδικασία, σχετικά με την εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22372
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-223722021-10-29T07:42:41Z Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών: απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία Παραφέλα, Δήμητρα - Μαρίνα Παπαβασιλείου, Βασίλειος Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Alistrati cave environmental education sustainability σπήλαιο Αλιστράτης περιβαλλοντική εκπαίδευση αειφορία Environmental education--Greece Sustainable development--Greece Teachers--Attitudes Caves--Greece Serrai (Greece) Στην παρούσα έρευνα το θέμα της μελέτης είναι: "το Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών αναφορικά με τις απόψεις των νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του, στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία". Η παρούσα εργασία, αποτελείται απο δύο μέλη και ο κορμός της στηρίζεται στη βιβλιογραφική διερεύνηση, στη μελέτη συγγραμμάτων και πηγών, με πυρήνα τη θεματολογία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της εκπαίδευσης για την Αειφορία και στο φυσικό αξιοθέατο του νομού Σερρών, που είναι το Σπήλαιο Αλιστράτης. Το δεύτερο μέρος της διπλωματικής εργασίας, είναι το ερευνητικό. Αξίζει να τονιστεί, ότι η επιλογή του μεθοδολογικού εργαλείου της έρευνας μας προσεγγίστηκε απο την ημι-δομημένη συνέντευξη, η οποία διενεργήθηκε ποιοτικά και κατασκευάστηκαν οι ερωτήσεις, έτσι ώστε να καλύπτουν το περιεχόμενο της διερεύνησης του σκοπού και των στόχων που έχουν τεθεί προς μελέτη. Προτάσσονται δύο θεματικοί άξονες, ο ένας εκ των οποίων είναι ο περιβαλλοντικός-παιδαγωγικός και ο δεύτερος είναι ο οικονομικός. Το δείγμα της παρούσας έρευνας, αποτέλεσαν εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας του δήμου Σερρών, οι οποίοι εργάζονται στα νηπιαγωγεία του νομού των Σερρών. Αξίζει να σημειωθεί, ότι ο σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας, είναι η ανάδειξη του Σπηλαίου Αλιστράτης Σερρών και η αξιοποίσηση του παιδαγωγικά με διάφορες μεθόδους τεχνικές, έτσι ώστε να προάγει την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία. Όσον αφορά τους στόχους της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθούν οι δυνατότητες αξιοποίησης του του σπηλαίου Αλιστράτης Σερρών για παιδαγωγικές δραστηριότητες, αναφορικά με τους/τις μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία και επιμερίζεται σε κατηγορίες, ως προς την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, τον εμπλουτισμό των γνώσεων, την καλλιέργεια φιλοπεριβαλλοντικών αξιών και την υιοθέτηση φιλοπεριβαλλοντικών στάσεων, την αναπτυξη ικανοτήτων και την ενεργό συμμετοχή σε δράσεις. Από την ανάλυση των ερωτήσεων, η έρευνα έδειξε ότι το Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών ως φυσικό αξιοθέατο, θεωρείται ως κατάλληλος και ελκιστικός προορισμός, που μπορεί να αξιοποιηθεί στην παιδαγωγική διαδικασία, σχετικά με την εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία. 2021-10-20T10:51:06Z 2021-10-20T10:51:06Z 2021-06-16 http://hdl.handle.net/11610/22372 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 128 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle Alistrati cave
environmental education
sustainability
σπήλαιο Αλιστράτης
περιβαλλοντική εκπαίδευση
αειφορία
Environmental education--Greece
Sustainable development--Greece
Teachers--Attitudes
Caves--Greece
Serrai (Greece)
Παραφέλα, Δήμητρα - Μαρίνα
Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών: απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία
title Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών: απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία
title_full Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών: απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία
title_fullStr Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών: απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία
title_full_unstemmed Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών: απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία
title_short Σπήλαιο Αλιστράτης Σερρών: απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία
title_sort σπήλαιο αλιστράτης σερρών απόψεις νηπιαγωγών για την παιδαγωγική αξιοποίησή του στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία
topic Alistrati cave
environmental education
sustainability
σπήλαιο Αλιστράτης
περιβαλλοντική εκπαίδευση
αειφορία
Environmental education--Greece
Sustainable development--Greece
Teachers--Attitudes
Caves--Greece
Serrai (Greece)
url http://hdl.handle.net/11610/22372
work_keys_str_mv AT parapheladēmētramarina spēlaioalistratēsserrōnapopseisnēpiagōgōngiatēnpaidagōgikēaxiopoiēsētoustoplaisiotēsekpaideusēsgiatoperiballonkaitēnaeiphoria