Χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: λογισμικό διαχείρισης τάξης - Class Dojo

Η συγκεκριμένη εργασία έχει ως κύριο άξονά της την αξιολόγηση ενός λογισμικού διαχείρισης μιας τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Class Dojo). Πιο συγκεκριμένα, σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να μελετηθούν και να κατανοηθούν τα κίνητρα των παιδιών/ χρηστών κατά τη χρήση της εφαρμογής Class Dojo....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Μπαζιάκου, Αικατερίνη
Other Authors: Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης
Language:el_GR
Published: 2021
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CF%81%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7%CF%82%2C&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CF%81%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7%CF%82%2C&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*B7*19f*1F*A9*EAwq*13*ED*2A*40N*B4*5C*3E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/21936
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461764634738688
author Μπαζιάκου, Αικατερίνη
author2 Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης
author_facet Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης
Μπαζιάκου, Αικατερίνη
author_sort Μπαζιάκου, Αικατερίνη
collection DSpace
description Η συγκεκριμένη εργασία έχει ως κύριο άξονά της την αξιολόγηση ενός λογισμικού διαχείρισης μιας τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Class Dojo). Πιο συγκεκριμένα, σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να μελετηθούν και να κατανοηθούν τα κίνητρα των παιδιών/ χρηστών κατά τη χρήση της εφαρμογής Class Dojo. Στη συνέχεια να κατηγοριοποιηθούν και να αντιστοιχιστούν σε έξι ιδεατούς τύπους συμπεριφοράς (patterns). Έτσι είναι δυνατόν να ανιχνευθεί η διαφορετική επίδραση, που μπορεί να έχει μια διαδραστική εφαρμογή διαχείρισης τάξης στη συμπεριφορά του εκάστοτε παιδιού. Η αξιολόγηση αυτή πραγματοποιήθηκε εντός δύο εβδομάδων, σε τρεις μεγάλες τάξεις δημόσιων δημοτικών σχολείων, του 6ο Δ.Σ. Κορδελιού Θεσσαλονίκης, του 2ο Δ.Σ. Περάματος Ρεθύμνου και του 1ο Δ.Σ. Ερμούπολης με 25, 21, και 23 μαθητές αντίστοιχα. Εδώ θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί αλλά και τα παιδιά που συμμετείχαν στο πείραμα ήταν «έμπειροι» μιας και έκαναν χρήση της εφαρμογής τουλάχιστον έναν χρόνο. Στις πηγές δεδομένων συμπεριλήφθηκαν: brainstorming με εκπαιδευτικούς που χρησιμοποιούν το πρόγραμμα για να εντοπιστούν οι βασικοί άξονες κινήτρων, ερωτηματολόγια που απαντήθηκαν από 69 μαθητές προκειμένου να επιβεβαιωθούν οι παραπάνω άξονες, παρατήρηση τριών μαθητών, ανά κατηγορία, ώστε να καταγραφούν οι συμπεριφορές τους ανά άξονα και θεματική ανάλυση από τους εκπαιδευτικούς, προκειμένου να συζητηθούν και να εξαχθούν συμπεράσματα ως προς την κατηγοριοποίηση των μαθητών.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-21936
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-219362021-08-02T08:34:30Z Χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: λογισμικό διαχείρισης τάξης - Class Dojo Μπαζιάκου, Αικατερίνη Κουτσαμπάσης, Παναγιώτης Σχεδίαση Διαδραστικών και Βιομηχανικών Προϊόντων και Συστημάτων Λογισμικό διαχείρισης τάξης Διαχείριση συμπεριφοράς Κίνητρα στην εκπαίδευση Αξιολόγηση κινήτρων Class Dojo Motivation in education Motivation evaluation Classroom management (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85026819) Elementary school teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85042511) Education, Elementary Motivation in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85087566) Η συγκεκριμένη εργασία έχει ως κύριο άξονά της την αξιολόγηση ενός λογισμικού διαχείρισης μιας τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Class Dojo). Πιο συγκεκριμένα, σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να μελετηθούν και να κατανοηθούν τα κίνητρα των παιδιών/ χρηστών κατά τη χρήση της εφαρμογής Class Dojo. Στη συνέχεια να κατηγοριοποιηθούν και να αντιστοιχιστούν σε έξι ιδεατούς τύπους συμπεριφοράς (patterns). Έτσι είναι δυνατόν να ανιχνευθεί η διαφορετική επίδραση, που μπορεί να έχει μια διαδραστική εφαρμογή διαχείρισης τάξης στη συμπεριφορά του εκάστοτε παιδιού. Η αξιολόγηση αυτή πραγματοποιήθηκε εντός δύο εβδομάδων, σε τρεις μεγάλες τάξεις δημόσιων δημοτικών σχολείων, του 6ο Δ.Σ. Κορδελιού Θεσσαλονίκης, του 2ο Δ.Σ. Περάματος Ρεθύμνου και του 1ο Δ.Σ. Ερμούπολης με 25, 21, και 23 μαθητές αντίστοιχα. Εδώ θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί αλλά και τα παιδιά που συμμετείχαν στο πείραμα ήταν «έμπειροι» μιας και έκαναν χρήση της εφαρμογής τουλάχιστον έναν χρόνο. Στις πηγές δεδομένων συμπεριλήφθηκαν: brainstorming με εκπαιδευτικούς που χρησιμοποιούν το πρόγραμμα για να εντοπιστούν οι βασικοί άξονες κινήτρων, ερωτηματολόγια που απαντήθηκαν από 69 μαθητές προκειμένου να επιβεβαιωθούν οι παραπάνω άξονες, παρατήρηση τριών μαθητών, ανά κατηγορία, ώστε να καταγραφούν οι συμπεριφορές τους ανά άξονα και θεματική ανάλυση από τους εκπαιδευτικούς, προκειμένου να συζητηθούν και να εξαχθούν συμπεράσματα ως προς την κατηγοριοποίηση των μαθητών. 2021-07-20T05:04:47Z 2021-07-20T05:04:47Z 2016-09-30 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CF%81%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7%CF%82%2C&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CF%81%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7%CF%82%2C&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*B7*19f*1F*A9*EAwq*13*ED*2A*40N*B4*5C*3E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/21936 el_GR CC0 1.0 Παγκόσμια http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ 141 σ. application/pdf Σύρος
spellingShingle Λογισμικό διαχείρισης τάξης
Διαχείριση συμπεριφοράς
Κίνητρα στην εκπαίδευση
Αξιολόγηση κινήτρων
Class Dojo
Motivation in education
Motivation evaluation
Classroom management (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85026819)
Elementary school teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85042511)
Education, Elementary
Motivation in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85087566)
Μπαζιάκου, Αικατερίνη
Χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: λογισμικό διαχείρισης τάξης - Class Dojo
title Χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: λογισμικό διαχείρισης τάξης - Class Dojo
title_full Χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: λογισμικό διαχείρισης τάξης - Class Dojo
title_fullStr Χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: λογισμικό διαχείρισης τάξης - Class Dojo
title_full_unstemmed Χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: λογισμικό διαχείρισης τάξης - Class Dojo
title_short Χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης: λογισμικό διαχείρισης τάξης - Class Dojo
title_sort χρηστοκεντρική αξιολόγηση λογισμικού διαχείρισης τάξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μελέτη περίπτωσης λογισμικό διαχείρισης τάξης class dojo
topic Λογισμικό διαχείρισης τάξης
Διαχείριση συμπεριφοράς
Κίνητρα στην εκπαίδευση
Αξιολόγηση κινήτρων
Class Dojo
Motivation in education
Motivation evaluation
Classroom management (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85026819)
Elementary school teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85042511)
Education, Elementary
Motivation in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85087566)
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A7%CF%81%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7%CF%82%2C&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A7%CF%81%CE%B7%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BA%CE%B5%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AE+%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7+%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7%CF%82%2C&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*B7*19f*1F*A9*EAwq*13*ED*2A*40N*B4*5C*3E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/21936
work_keys_str_mv AT mpaziakouaikaterinē chrēstokentrikēaxiologēsēlogismikoudiacheirisēstaxēsstēnprōtobathmiaekpaideusēmeletēperiptōsēslogismikodiacheirisēstaxēsclassdojo