Οι στάσεις, οι αντιλήψεις και οι πρακτικές των εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση STEAM
Η εκπαίδευση STEΑM αποτελεί μια καινοτόμο εκπαιδευτική προσέγγιση, η οποία έχει προσελκύσει μεγάλο ενδιαφέρον την τελευταία δεκαετία. Οι εκπαιδευτικοί, λόγω του κεντρικού ρόλου που διαδραματίζουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, είναι σε θέση να επηρεάσουν σημαντικά τα μαθησιακά αποτελέσματα που μπορού...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Τούντας, Ιωάννης |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σκουμιός, Μιχαήλ |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/21635 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
A practical guide to steam turbine technology
από: Bloch, Heinz P. 1933-
Δημοσίευση: (1996) -
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό Ιωαννίνων αναφορικά με την επαγγελματική τους ικανοποίηση
από: Σαλμά, Χριστίνα
Δημοσίευση: (2023) -
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για το φαινόμενο των συγκρούσεων στα δημοτικά σχολεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β Αθήνας
από: Αρκουδέα, Μελπομένη
Δημοσίευση: (2023) -
Έρευνα για την κοινωνική, εκπαιδευτική και πολιτισμική ταυτότητα των φοιτητών του τμήματος μηχανικών οικονομίας και διοίκησης
από: Καρασούλα, Ευφροσύνη
Δημοσίευση: (2015) -
Συγκριτική ανάλυση διεπιστημονικών προγραμμάτων σπουδών υπολογιστικής σκέψης και STEAM για την προσχολική εκπαίδευση και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού
από: Σταματάρου, Σταυρούλα
Δημοσίευση: (2022)