Μια εκπαιδευτική παρέμβαση για τη διδασκαλία δεξιοτήτων λειτουργικής διαβίωσης στο σχολικό πλαίσιο σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με τη χρήση λογισμικού εικονικής πραγματικότητας

Μια εκπαιδευτική παρέμβαση για τη διδασκαλία δεξιοτήτων λειτουργικής διαβίωσης στο σχολικό πλαίσιο σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με τη χρήση λογισμικού εικονικής πραγματικότητας

Η παρούσα εργασία αφορά τη χρήση τρισδιάστατου εικονικού κόσμου, για τη διδασκαλία δεξιοτήτων λειτουργικής διαβίωσης στο σχολικό πλαίσιο, σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Σκοπός ήταν να διερευνηθεί το κατά πόσο αυτό το λογισμικό όπου το avatar του μαθητή-χρήστη περιηγείται στο εικονικό π...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Χρονοπούλου, Μαρία-Ιωάννα, Chronopoulou, Maria-Ioanna
Other Authors: Φωκίδης, Εμμανουήλ
Language:el_GR
Published: 2020
Subjects:
δεξιότητες λειτουργικής διαβίωσης
μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
εικονική πραγματικότητα
σχολικό περιβάλλον
Functional living skills
virtual reality
special educational needs
school environment
Virtual reality in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99013951)
Children with disabilities (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85058689)
Educational counseling (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85100152)
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/21131
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

http://hdl.handle.net/11610/21131

Similar Items