Μία μελέτη-θεώρηση για την αξιολόγηση της γεωμετρικής σκέψης των φοιτητών -μελλοντικών δασκάλων- της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με τα επίπεδα Van Hiele με τη χρήση των νέων τεχνολογιών

Μία μελέτη-θεώρηση για την αξιολόγηση της γεωμετρικής σκέψης των φοιτητών -μελλοντικών δασκάλων- της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με τα επίπεδα Van Hiele με τη χρήση των νέων τεχνολογιών

Η Γεωμετρία είναι ένας κλάδος των μαθηματικών που, εξαιτίας της φύσης της, έχουν διαπιστωθεί πολλά προβλήματα τόσο στην κατανόησή της, όσο και στη χρήση των κατάλληλων μοντέλων και μεθόδων στους μαθητές τόσο της πρωτοβάθμιας όσο και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στο 1ο μέρος της εργασίας αυτής γίν...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Μαλκότσης, Αριστείδης
Other Authors: Αυγερινός, Ευγένιος
Language:el_GR
Published: 2020
Subjects:
αξιολόγηση της γεωμετρικής σκέψης
γεωμετρία
επίπεδα van Hiele
geometry
assessing the geometric thinking
Van Hiele levels
Geometry > Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85054138)
College students > Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85028357)
Mathematics > Data processing (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85082146)
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/21083
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

http://hdl.handle.net/11610/21083

Similar Items