Λόγοι και τρόποι αντιμετώπισης συγκρουσιακών καταστάσεων με επίκεντρο το μαθητή σε δημοτικά σχολεία της εκπαιδευτικής περιφέρειας Πελοποννήσου
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να εξετάσει το φαινόμενο των συγκρουσιακών καταστάσεων με επίκεντρο το μαθητή, μέσα από τις απόψεις των εκπαιδευτικών των δημοτικών σχολείων της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, να διερευνήσει την ποινική διάσταση του θέματος και, τέλος, να δώσει την ευκαιρία στου...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Μαχιά, Αναστασία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κοντάκος, Αναστάσιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20873 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Οι σχέσεις δασκάλου/ας και μαθητή/τριας και οι επιδράσεις τους στη σχολική επίδοση μαθητών/τριών
από: Δασκαλάκη, Γαρυφαλιά
Δημοσίευση: (2018) -
Επικοινωνία και αλληλεπίδραση στη σχολική μονάδα: ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διαμόρφωση διαπροσωπικών σχέσεων με τους μαθητές και η επίδρασή τους στα μαθησιακά αποτελέσματα
από: Ραυτοπούλου, Ειρήνη-Μαρκέλλα
Δημοσίευση: (2019) -
Ο ρόλος της πειθαρχίας στη σχολική τάξη: οι απόψεις των εν ενεργεία εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Λέσβου
από: Καραμάνου, Βασιλεία
Δημοσίευση: (2017) -
Σχολικός εκφοβισμός: ποιος είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών;
από: Σουφλή, Αθανασία
Δημοσίευση: (2020) -
Επικοινωνιακή διαχείριση μαθητών με αντιφατικές ή αποκλίνουσες συμπεριφορές – επιθετική και παθητική συμπεριφορά - στην τάξη από τους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
από: Παχαδίρογλου, Ολυμπία
Δημοσίευση: (2021)