Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο να ερευνήσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και τη διδακτική αξιοποίηση της. Συγκεκριμένα, μέσω ερωτηματολογίων με εκπαιδευτικούς θα καταγραφεί κατά πόσο γνωρίζουν την ψηφιακή αφήγηση,...
Saved in:
| Main Author: | Φούκα, Καλλιόπη |
|---|---|
| Other Authors: | Κατσαδώρος, Γεώργιος |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/20845 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Η ψηφιακή αφήγηση ως επικοινωνιακό εργαλείο:
η αξιοποίηση της αρχαίας ελληνικής δραματουργίας στο πλαίσιο της σχολικής μονάδας
by: Μανδουραράκης, Ιωάννης
Published: (2021) -
Ο Πινόκιο από την έντυπη στην ψηφιακή απεικόνιση
by: Καλυβιώτη, Πηνελόπη
Published: (2020) -
Αξιοποίηση και σύγκριση ψηφιακών περιβαλλόντων δημιουργίας κόμικς στη διδασκαλία της γλώσσας
by: Χαλκιά, Σοφία
Published: (2021) -
Ανάπτυξη, χρήση και αξιολόγηση εφαρμογής ψηφιακής αφήγησης για την ανάπτυξη ικανοτήτων γραφής και ανάγνωσης των μαθητών της πρώτης τάξης του δημοτικού
by: Δουδωνή, Άννα
Published: (2019) -
Εφαρμογές της ψηφιακής αφήγησης στη διδασκαλία των μαθηματικών στο νηπιαγωγείο
by: Μαγνησιώτου, Μελπομένη, et al.
Published: (2022)