Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της

Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της

Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο να ερευνήσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και τη διδακτική αξιοποίηση της. Συγκεκριμένα, μέσω ερωτηματολογίων με εκπαιδευτικούς θα καταγραφεί κατά πόσο γνωρίζουν την ψηφιακή αφήγηση,...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Φούκα, Καλλιόπη
Άλλοι συγγραφείς: Κατσαδώρος, Γεώργιος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2020
Θέματα:
πρωτοβάθμια εκπαίδευση
ψηφιακές τεχνολογίες
ψηφιακή αφήγηση
primary education
digital technologies
digital narrative
Teaching > Aids and devices (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133053)
Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
Interactive multimedia (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh90004922)
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/20845
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/20845

Παρόμοια τεκμήρια