Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της

Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο να ερευνήσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και τη διδακτική αξιοποίηση της. Συγκεκριμένα, μέσω ερωτηματολογίων με εκπαιδευτικούς θα καταγραφεί κατά πόσο γνωρίζουν την ψηφιακή αφήγηση,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Φούκα, Καλλιόπη
Other Authors: Κατσαδώρος, Γεώργιος
Language:el_GR
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/20845
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461251992223744
author Φούκα, Καλλιόπη
author2 Κατσαδώρος, Γεώργιος
author_facet Κατσαδώρος, Γεώργιος
Φούκα, Καλλιόπη
author_sort Φούκα, Καλλιόπη
collection DSpace
description Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο να ερευνήσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και τη διδακτική αξιοποίηση της. Συγκεκριμένα, μέσω ερωτηματολογίων με εκπαιδευτικούς θα καταγραφεί κατά πόσο γνωρίζουν την ψηφιακή αφήγηση, αν θα τη χρησιμοποιούσαν ως διδακτικό εργαλείο, εάν γνωρίζουν λογισμικά ψηφιακής αφήγησης και εάν πιστεύουν πως η ψηφιακή εκπαίδευση ως διδακτικό εργαλείο είναι αποτελεσματικός τρόπος μάθησης για τα παιδιά. Οι λόγοι που οδήγησαν στην επιλογή της μελέτης και έρευνας του παραπάνω θέματος έχουν να κάνουν με το γεγονός ότι οι Νέες Τεχνολογίες έχουν εισβάλει ενεργά στη σχολική πραγματικότητα.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-20845
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2020
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-208452020-05-15T12:25:10Z Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της The digital narrative in education: the attitudes and perceptions of primary school teachers for the learning outcomes Φούκα, Καλλιόπη Κατσαδώρος, Γεώργιος Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών πρωτοβάθμια εκπαίδευση ψηφιακές τεχνολογίες ψηφιακή αφήγηση primary education digital technologies digital narrative Teaching--Aids and devices (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133053) Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150) Interactive multimedia (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh90004922) Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο να ερευνήσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και τη διδακτική αξιοποίηση της. Συγκεκριμένα, μέσω ερωτηματολογίων με εκπαιδευτικούς θα καταγραφεί κατά πόσο γνωρίζουν την ψηφιακή αφήγηση, αν θα τη χρησιμοποιούσαν ως διδακτικό εργαλείο, εάν γνωρίζουν λογισμικά ψηφιακής αφήγησης και εάν πιστεύουν πως η ψηφιακή εκπαίδευση ως διδακτικό εργαλείο είναι αποτελεσματικός τρόπος μάθησης για τα παιδιά. Οι λόγοι που οδήγησαν στην επιλογή της μελέτης και έρευνας του παραπάνω θέματος έχουν να κάνουν με το γεγονός ότι οι Νέες Τεχνολογίες έχουν εισβάλει ενεργά στη σχολική πραγματικότητα. 2020-05-14T13:58:36Z 2020-05-14T13:58:36Z 2018-09-14 http://hdl.handle.net/11610/20845 el_GR Default License 117 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle πρωτοβάθμια εκπαίδευση
ψηφιακές τεχνολογίες
ψηφιακή αφήγηση
primary education
digital technologies
digital narrative
Teaching--Aids and devices (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133053)
Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
Interactive multimedia (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh90004922)
Φούκα, Καλλιόπη
Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
title Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
title_full Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
title_fullStr Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
title_full_unstemmed Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
title_short Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
title_sort στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
topic πρωτοβάθμια εκπαίδευση
ψηφιακές τεχνολογίες
ψηφιακή αφήγηση
primary education
digital technologies
digital narrative
Teaching--Aids and devices (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133053)
Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
Interactive multimedia (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh90004922)
url http://hdl.handle.net/11610/20845
work_keys_str_mv AT phoukakalliopē staseiskaiantilēpseistōnekpaideutikōntēsprōtobathmiasekpaideusēsgiatēnpsēphiakēaphēgēsēkaitēndidaktikēaxiopoiēsētēs
AT phoukakalliopē thedigitalnarrativeineducationtheattitudesandperceptionsofprimaryschoolteachersforthelearningoutcomes