Χρήση των νέων τεχνολογιών στη δια βίου εκπαίδευση
Στα πλαίσια της παρούσας εργασίας κληθήκαμε να μελετήσουμε και να διερευνήσουμε βιβλιογραφικά το μείζον ζήτημα της χρήσης των νέων τεχνολογιών και ιδιαιτέρως του διαδικτύου στην διά βίου εκπαίδευση, η οποία συνδέεται άρρηκτα με την εκπαίδευση ενηλίκων. Το βασικότερο συμπέρασμα στο οποίο καταλήξαμε,...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20719 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Στα πλαίσια της παρούσας εργασίας κληθήκαμε να μελετήσουμε και να διερευνήσουμε βιβλιογραφικά το μείζον ζήτημα της χρήσης των νέων τεχνολογιών και ιδιαιτέρως του διαδικτύου στην διά βίου εκπαίδευση, η οποία συνδέεται άρρηκτα με την εκπαίδευση ενηλίκων.
Το βασικότερο συμπέρασμα στο οποίο καταλήξαμε, μέσα από το εγχείρημά μας, ήταν το γεγονός ότι, οι ΤΠΕ έχουν συμβάλλει, χωρίς αμφιβολία, στην αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, ειδικά εν μέσω της σημερινής κοινωνίας της πληροφορίας, ενώ έχουν ανοίξει νέους δρόμους προς την παροχή δια βίου εκπαίδευσης.
Ειδικότερα, μέσα από τις νέες τεχνολογίες στο χώρο της εκπαίδευσης, τόσο η γνώση όσο και οι πληροφορίες γίνονται ολοένα και πιο προσπελάσιμες για όλους τους πολίτες μίας χώρας, ανεξάρτητα από την ηλικία τους, ή από άλλα χαρακτηριστικά τους, όπως είναι το κοινωνικό, αλλά και το οικονομικό τους επίπεδο, ενώ η ανάπτυξη ειδικών πλατφόρμων και συστημάτων διαχείρισης ψηφιακών μαθημάτων, όπως είναι το Moodle και το LAMS αντίστοιχα, έχουν δώσει νέες δυνατότητες στους εκπαιδευτικούς, αλλά και τους εκπαιδευόμενους κάθε ηλικίας και κάθε βαθμίδας εκπαίδευσης.
Λέξεις - κλειδιά: ΤΠΕ, Διά Βίου Μάθηση, Εκπαίδευση Ενηλίκων, Σύστημα Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων, LAMS, Moodle, ICT, Πληροφοριακή Παιδεία. |
|---|