Χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών από μαθητές/ήτριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η προσέγγιση των εκπαιδευτικών του Δήμου Κατερίνης

Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στη διερεύνηση της εμπειρίας, των αντιλήψεων και των στάσεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Δήμου Κατερίνης αναφορικά με τη χρήση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών ως παιδαγωγικών μέσων. Η έρευνα διεξήχθη μέσω ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου, το οποίο στάλθηκε σε...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Οφίδου, Σόνια
Other Authors:	Βιτσιλάκη, Χρυσή
Language:	el_GR
Published:	2020
Subjects:	ψηφιακά παιχνίδια μαθητές/ήτριες δημοτικού εμπειρία /αντιλήψεις /στάσεις εκπαιδευτικών digital games elementary school students teacher’s experience/ perceptions/attitudes Computer games (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99001415) School children > Social conditions (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85042502) Teachers > Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965)
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/20613
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!

Χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών από μαθητές/ήτριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η προσέγγιση των εκπαιδευτικών του Δήμου Κατερίνης

Similar Items