Η διαθεματικότητα και η διεπιστημονικότητα στην εκπαίδευση

Η διαθεματικότητα και η διεπιστημονικότητα στην εκπαίδευση

Η παραδοσιακή τάση των Προγραμμάτων Σπουδών είναι να ομαδοποιούν ή να κατακερματίζουν τη γνώση σε ποικίλα γνωστικά αντικείμενα. Η σύγχρονη τάση των Προγραμμάτων Σπουδών είναι να σχεδιάζουν ενιαία Προγράμματα Σπουδών, ώστε να δημιουργούνται συνδέσεις μεταξύ των επιμέρους επιστημονικών πεδίων. Η διεπ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Μηνά, Πασχαλίνα
Άλλοι συγγραφείς: Σοφός, Αλιβίζος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2020
Θέματα:
διεπιστημονικότητα
αναλυτικά προγράμματα σπουδών
διαθεματικότητα
individual curriculum
interdisciplinarity
cross-linking
Interdisciplinary approach in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85067231)
Education > Curricula (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85040999)
Educational planning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041139)
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/20333
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/20333

Παρόμοια τεκμήρια