Ανάπτυξη και αξιολόγηση ενοποιημένου εκπαιδευτικού υλικού για την ανάκλαση του φωτός
Η παρούσα εργασία μελετά τη συμβολή μιας διδακτικής παρέμβασης, που συγκροτήθηκε με βάση την εποικοδομητική προσέγγιση και βασίζεται σε «ενοποιημένο» εκπαιδευτικό υλικό, στις αντιλήψεις των μαθητών της Ε΄ τάξης του δημοτικού σχολείου σχετικά με την ανάκλαση, τα είδωλα και τη συμμετρία. Επιπρόσθετα,...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20182 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η παρούσα εργασία μελετά τη συμβολή μιας διδακτικής παρέμβασης, που συγκροτήθηκε με βάση την εποικοδομητική προσέγγιση και βασίζεται σε «ενοποιημένο» εκπαιδευτικό υλικό, στις αντιλήψεις των μαθητών της Ε΄ τάξης του δημοτικού σχολείου σχετικά με την ανάκλαση, τα είδωλα και τη συμμετρία. Επιπρόσθετα, επιδιώκεται η σύγκριση των μαθησιακών αποτελεσμάτων αυτής της διδακτικής παρέμβασης και της διδακτικής παρέμβασης, που βασίζεται στο «μονοεπιστημονικό» εκπαιδευτικό υλικό. |
|---|