Γνώσεις και στάσεις εκπαιδευτικών και μαθητών Β/ βάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στην αιολική ενέργεια: η περίπτωση της περιοχής Λασιθίου Κρήτης
Η εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη αναφέρεται στις αξίες, τις γνώσεις και τις δεξιότητες που πρέπει να αποκτήσουν οι άνθρωποι, έτσι ώστε να μπορούν να συμμετέχουν στις αποφάσεις που θα αφορούν τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής των τωρινών και μελλοντικών γενεών, χωρίς να καταστρέφεται ο πλανήτης....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κοζύρης, Γεώργιος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Μόγιας, Αθανάσιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/20125 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Γνώσεις και στάσεις των Κύπριων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις ΑΠΕ
από: Πίκολου, Αντιγόνη - Σωτήρης
Δημοσίευση: (2015) -
Αιολική ενέργεια
από: Αλεξάκης, Αλέξανδρος Σ.
Δημοσίευση: (1990) -
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, με εστίαση στην αιολική ενέργεια και ποιές οι επιπτώσεις της στην ορνιθοπανίδα
από: Λαζαρίδου, Μακρίνα, κ.ά.
Δημοσίευση: (2015) -
Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας ως μέσω βιώσιμης ανάπτυξης και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης : το παράδειγμα της Ρόδου
από: Μάγος, Κωνσταντίνος - Σωτήριος
Δημοσίευση: (2015) -
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας σε εμπορικά πλοία: ανεμογεννήτριες και φωτοβολταϊκά
από: Παπαλαμπόπουλος, Μιχαήλ
Δημοσίευση: (2015)