Το θεατρικό παιχνίδι ως εργαλείο βιωματικής προσέγγισης στη διδασκαλία των δικαιωμάτων του παιδιού στην Α'θμια εκπαίδευση
Η παρούσα εργασία πραγματοποιήθηκε με στόχο την ανάδειξη της βιωματικής εκπαίδευσης και πιο συγκεκριμένα του θεατρικού παιχνιδιού στη διδασκαλία των δικαιωμάτων του παιδιού σε μαθητές Δημοτικού σχολείου. Η έρευνα έγινε σε Δημοτικό σχολείο της Ρόδου τους μήνες Νοέμβριο – Δεκέμβριο- Ιανουάριο 2017-20...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/19328 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|