Ανάπτυξη, χρήση και αξιολόγηση εφαρμογής ψηφιακής αφήγησης για την ανάπτυξη ικανοτήτων γραφής και ανάγνωσης των μαθητών της πρώτης τάξης του δημοτικού
Η παρούσα εργασία διερευνά κατά πόσο μια διδασκαλία με ψηφιακή αφήγηση μπορεί να αναπτύξει γρηγορότερα τις ικανότητες της γραφής και ανάγνωσης σε μαθητές/τριες της πρώτης τάξης του δημοτικού σχολείου. Για το σκοπό αυτό δημιουργήθηκαν τρεις ψηφιακές αφηγήσεις που αντιστοιχούσαν σε διαφορετική σχολική...
Saved in:
Similar Items
-
Η ανάπτυξη της φωνολογικής ενημερότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας: διερεύνηση των τρόπων απόκτησης και βελτίωσής της
by: Γιώργου, Δήμητρα
Published: (2020) -
Η χρήση των κινηματογραφικών ταινιών στη διδασκαλία των θρησκευτικών
by: Οικονομίδη, Δήμητρα
Published: (2019) -
Το προφίλ του εκπαιδευτικού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
by: Ραζή, Σιμόνη
Published: (2018) -
Το σκηνικό στο εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο ως μοχλός καλλιέργειας της λογοτεχνικής ανάγνωσης: η περίπτωση παιδιών προσχολικής ηλικίας
by: Κατζιλιέρη, Μαρία
Published: (2018) -
Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ψηφιακή αφήγηση και την διδακτική αξιοποίησή της
by: Φούκα, Καλλιόπη
Published: (2020)