Ψυχολογικές συνιστώσες μετάβασης του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο

Η παρούσα εργασία μελετά το θέμα της μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο. Αναδεικνύονται οι ψυχολογικές συνιστώσες που έχει κάθε παιδί όταν μεταβαίνει από τη μια σχολική βαθμίδα στην επόμενη μέσω της βιβλιογραφικής προσέγγισης. Στην πρώτη ενότητα, πραγματοποιείται προσπάθεια προσδ...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Καλαμαρά, Κυριακή
Other Authors:	Τσαμπαρλή, Αναστασία
Language:	el_GR
Published:	2019
Subjects:	Μετάβαση Mοντέλο μετάβασης Προσαρμογή Transition Transition model Adjustment Students > Psychology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85129307) Adjustment (Psychology) > Case studies (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009113572) Education, Primary (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041077)
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/19199
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!

Ψυχολογικές συνιστώσες μετάβασης του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο

Similar Items