Το σχολείο ως μαθησιακή και μανθάνουσα οργάνωση: η επίδραση των αμυντικών ρουτινών στη συλλογική μάθηση

Το σχολείο ως μαθησιακή και μανθάνουσα οργάνωση: η επίδραση των αμυντικών ρουτινών στη συλλογική μάθηση

Η πολυπλοκότητα της σύγχρονης εποχής επιτάσσει τον μετασχηματισμό των σχολικών μονάδων σε μανθάνοντες οργανισμούς μέσω της διαδικασίας της συλλογικής (οργανωσιακής) μάθησης. Στην παρούσα εργασία μελετάμε τη θεωρία του Chris Argyris, σύμφωνα με την οποία οι οργανωσιακές αμυντικές συνήθειες υπάρχουν σ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Παχούμη, Παγώνα
Other Authors: Κοντάκος, Αναστάσιος
Language:el_GR
Published: 2019
Subjects:
Ανάπτυξη Σχολικών Μονάδων
Πολυπλοκότητα
Σύστημα
Μανθάνων οργανισμός
Αμυντικές ρουτίνες
School Development
System
Defensive routines
Learning organization
Complexity
School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362)
Educational planning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041139)
Strategic planning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85128511)
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CF%87%CE%BF%CF%8D%CE%BC%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CF%87%CE%BF%CF%8D%CE%BC%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*BE*CC*0A*A7*92*AB*BE*D8*B7SjJu*D8*EE*A8&EncodedQuery=*BE*CC*0A*A7*92*AB*BE*D8*B7SjJu*D8*EE*A8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/19039
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items