Τεχνολογικά υποβοηθούμενη εκπαίδευση και η αγγλική γλώσσα στο νηπιαγωγείο
Η εργασία αυτή εστίασε στην διερεύνηση της τεχνολογικά υποβοηθούμενης εκπαίδευσης της Αγγλική γλώσσας στο Νηπιαγωγείο δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στην μέθοδο Content and Language Integrated Learning (CLIL). Το πρώτο περιβάλλον στο οποίο τοποθετείται η έρευνα είναι η βιβλιογραφική ανασκόπηση βασισμέν...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18838 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!