Ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς: το μοντέλο της πλήρους συμπερίληψης ως μέσο κοινωνικής ενσωμάτωσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Αντικείμενο της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση των στάσεων των γονέων και των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ως προς το μοντέλο της πλήρους συμπερίληψης, ώστε να αναδειχθούν οι παράγοντες που δυσχεραίνουν την υλοποίησή του. Το μοντέλο αυτό προτείνει την πλήρη συμμετοχή όλων των μαθητών...
Saved in:
Similar Items
-
Ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς :
by: Παπαϊωάννου, Μαρία-Ζωή
Published: (2016) -
Ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς :
by: Μπερμπερίδη, Πηνελόπη
Published: (2016) -
Ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς: το μοντέλο της πλήρους συμπερίληψης
by: Παπαϊωάννου, Μαρία-Ζωή
Published: (2018) -
Απόψεις εκπαιδευτικών και γονέων για το bullying στο νηπιαγωγείο
by: Σμυρίλιου, Άννα-Μαρκέρλλα, et al.
Published: (2019) -
Συνεργασία ανάμεσα σε σχολείο και οικογένεια αναφορικά με την πρόοδο και την επίδοση των μαθητών :
by: Παπαζαχαρίου, Θεόδωρος-Νεκτάριος
Published: (2012)