Αξιολόγηση με βάση τον φάκελο υλικού των μαθητών: απόψεις νηπιαγωγών
Ο φάκελος του/της μαθητή/τριας, είναι μέθοδος συστηματικής αξιολόγησης των εργασιών του/της. Περιλαμβάνει το ιστορικό της προσπάθειας που καταβάλλει ο/η μαθητής/τρια, των επιτυχιών και της προόδου του/της σε έναν ή και περισσότερους τομείς. Η ελληνική εκπαιδευτική προσχολική πραγματικότητα παρουσιάζ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Μίχου, Πολυξένη-Ιωάννα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ανδρεαδάκης, Νικόλαος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18721 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Απόψεις νηπιαγωγών ως μέσω αξιολόγησης του οδηγού εκπαιδευτικού για το πρόγραμμα σπουδών του νηπιαγωγείου
από: Παπαδάκη, Μαρία
Δημοσίευση: (2019) -
Διερεύνηση των γνώσεων και των απόψεων των νηπιαγωγών για τον καταναλωτισμό, τα στερεά απόβλητα και την ανακύκλωση
από: Ζώη, Τσαμπίκα
Δημοσίευση: (2019) -
Επικοινωνιακές διαστάσεις του νηπιαγωγικού χώρου: το παράδειγμα των νηπιαγωγείων της Ρόδου
από: Παπαμανώλη, Μαρία
Δημοσίευση: (2022) -
Η μετάβαση του παιδιού από την οικογένεια στο νηπιαγωγείο: θεωρία και πράξη
από: Βαρβαρέσος, Παναγιώτης
Δημοσίευση: (2017) -
Εφαρμογές της ψηφιακής αφήγησης στη διδασκαλία των μαθηματικών στο νηπιαγωγείο
από: Μαγνησιώτου, Μελπομένη, κ.ά.
Δημοσίευση: (2022)