Διαστάσεις χωρικού συλλογισμού στα προγράμματα σπουδών μαθηματικών και φυσικών επιστημών
Από τις αρχές του 20ου αιώνα, πολλοί ψυχολόγοι και αργότερα ερευνητές της Διδακτικής των Μαθηματικών, προσπάθησαν να ορίσουν τον χωρικό συλλογισμό και να ονομάσουν παράγοντες που τον αποτελούν. Η ανάλυση των χωρικών παραγόντων από τον εκάστοτε ερευνητή εμφανίζει μια ποικιλομορφία η οποία υποδηλώνει...
Saved in:
| Main Author: | Γκουγκουμάτη, Μαρία |
|---|---|
| Other Authors: | Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18616 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Υπολογιστική σκέψη και εκπαιδευτικοί: απόψεις, αντιλήψεις και πρόγραμμα σπουδών στην τάξη
by: Πραντσούδη, Σταυρούλα
Published: (2019) -
Μελέτη της διδακτικής του μαθήματος των φυσικών επιστημών στις Ε και ΣΤ τάξεις του δημοτικού σχολείου
by: Ψωμά, Αρετή
Published: (2019) -
Σύγκριση του διαπολιτισμικού λόγου μεταξύ των Δ.Ε.Π.Π.Σ./Α.Π.Σ. και των προγραμμάτων που εκπονήθηκαν το 2011 και δεν χρησιμοποιούνται ευρέως
by: Μουσελλή, Καλοτίνα
Published: (2019) -
Το αναλυτικό πρόγραμμα των ΤΠΕ στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και το πλαίσιο εφαρμογής τους
by: Βλουτής, Δημήτριος
Published: (2020) -
Η διαθεματικότητα και η διεπιστημονικότητα στην εκπαίδευση
by: Μηνά, Πασχαλίνα
Published: (2020)