Οι δεξιότητες των επιστημονικών διαδικασιών και οι στάσεις απέναντι στις φυσικές επιστήμες των φοιτητών
Η έρευνα που έχει διεξαχθεί για τις δεξιότητες επιστημονικών διαδικασιών των ατόμων είναι περιορισμένη και εστιάζεται σε μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Απουσιάζουν έρευνες που να μελετούν τις δεξιότητες επιστημονικών διαδικασιών των φοιτητών. Σκοπός της εργασίας αυτής, είνα...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18549 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η έρευνα που έχει διεξαχθεί για τις δεξιότητες επιστημονικών διαδικασιών των ατόμων είναι περιορισμένη και εστιάζεται σε μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Απουσιάζουν έρευνες που να μελετούν τις δεξιότητες επιστημονικών διαδικασιών των φοιτητών. Σκοπός της εργασίας αυτής, είναι η διερεύνηση των δεξιοτήτων επιστημονικών διαδικασιών των τεταρτοετών φοιτητών του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Το δείγμα της έρευνας ήταν 50 τεταρτοετείς φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του πανεπιστημίου Αιγαίου. Το ερευνητικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε για τη διεξαγωγή της έρευνας ήταν ένα ερωτηματολόγιο το οποίο σχεδιάστηκε για να εξετάσει το βαθμό στον οποίο έχουν κατακτήσει οι φοιτητές τις δεξιότητες επιστημονικών διαδικασιών. Οι δεξιότητες αυτές ήταν οι εξής: (α) παρατήρηση, (β) μέτρηση, (γ) ταξινόμηση, (δ) πρόβλεψη, (ε) επικοινωνία, (στ) έλεγχος μεταβλητών, (ζ) υπόθεση, (η) πειραματισμός και (θ) ανάλυση δεδομένων. Η ανάλυση των δεδομένων επέτρεψε να αναδειχθεί ο βαθμός στον οποίο είναι ανεπτυγμένες οι παραπάνω δεξιότητες στους φοιτητές. |
|---|