Πολύπλοκη σχολική ανάπτυξη: μοντέλο μέτρησης συστημικής επάρκειας σχολικών μονάδων
Η σχολική ανάπτυξη είναι μία συνεχής διαδικασία κατά την οποία τα μέλη της σχολικής μονάδας επιδιώκουν εκούσια μία αλλαγή στη λειτουργία της. Σκοπός της παραπάνω διαδικασίας είναι η διαμόρφωση μίας νέας βελτιωμένης κατάστασης λειτουργίας του σχολείου (Κοντάκος, 2016). Ωστόσο, η διαδικασία αυτή μέσα...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18542 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|