Διαχείριση της αλλαγής και της καινοτομίας στη σχολική μονάδα: η περίπτωση της παιδαγωγικής αξιοποίησης εφαρμογών και βιβλίων επαυξημένης πραγματικότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία
Οι Τ.Π.Ε. συνεχώς προσφέρουν νέες δυνατότητες για την εκπαιδευτική διαδικασία και προβληματίζουν τις σχολικές μονάδες. Μία από τις σύγχρονες δυνατότητες των Τ.Π.Ε. είναι η Επαυξημένη Πραγματικότητα. Η Επ.Π. είναι το σύστημα που συνδυάζει φυσικά και ψηφιακά αντικείμενα, παρέχει...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Σπύρου, Σπύρος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Φεσάκης, Γεώργιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18541 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η εφαρμογή της επαυξημένης πραγματικότητας, ως εργαλείο εμπλαισιωμένης και εγκαθιδρυμένης μάθησης, στη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου της γλώσσας
από: Ανδρικοπούλου, Ευγενία
Δημοσίευση: (2018) -
Τα tablet στην εκπαίδευση: μια εφαρμογή για τη διδασκαλία της μυθολογίας σε μαθητές της Γ' δημοτικού
από: Στεργίου, Βασιλική
Δημοσίευση: (2019) -
Ενίσχυση εμπειρίας επίσκεψης σε αρχαιολογικούς χώρους με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας (AR) σε συσκευές κινητού υπολογισμού
από: Γκίκας, Αλέξιος-Παναγιώτης
Δημοσίευση: (2019) -
Η χρήση της εικονικής πραγματικότητας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τη γνωριμία με τα οδωνύμια και την ιστορία των οδών
από: Δημητρακοπούλου, Μαριάννα, κ.ά.
Δημοσίευση: (2020) -
Επαυξημένη πραγματικότητα με επίγνωση πλαισίου: εφαρμογή στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας Λέσβου ΠΙΟΠ
από: Αλιπράντης, Ιωάννης
Δημοσίευση: (2022)