Διαχείριση της αλλαγής και της καινοτομίας στη σχολική μονάδα: η περίπτωση της παιδαγωγικής αξιοποίησης εφαρμογών και βιβλίων επαυξημένης πραγματικότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία
Οι Τ.Π.Ε. συνεχώς προσφέρουν νέες δυνατότητες για την εκπαιδευτική διαδικασία και προβληματίζουν τις σχολικές μονάδες. Μία από τις σύγχρονες δυνατότητες των Τ.Π.Ε. είναι η Επαυξημένη Πραγματικότητα. Η Επ.Π. είναι το σύστημα που συνδυάζει φυσικά και ψηφιακά αντικείμενα, παρέχει...
Saved in:
| Main Author: | Σπύρου, Σπύρος |
|---|---|
| Other Authors: | Φεσάκης, Γεώργιος |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18541 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Η εφαρμογή της επαυξημένης πραγματικότητας, ως εργαλείο εμπλαισιωμένης και εγκαθιδρυμένης μάθησης, στη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου της γλώσσας
by: Ανδρικοπούλου, Ευγενία
Published: (2018) -
Τα tablet στην εκπαίδευση: μια εφαρμογή για τη διδασκαλία της μυθολογίας σε μαθητές της Γ' δημοτικού
by: Στεργίου, Βασιλική
Published: (2019) -
Ενίσχυση εμπειρίας επίσκεψης σε αρχαιολογικούς χώρους με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας (AR) σε συσκευές κινητού υπολογισμού
by: Γκίκας, Αλέξιος-Παναγιώτης
Published: (2019) -
Η χρήση της εικονικής πραγματικότητας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τη γνωριμία με τα οδωνύμια και την ιστορία των οδών
by: Δημητρακοπούλου, Μαριάννα, et al.
Published: (2020) -
Επαυξημένη πραγματικότητα με επίγνωση πλαισίου: εφαρμογή στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας Λέσβου ΠΙΟΠ
by: Αλιπράντης, Ιωάννης
Published: (2022)