Η συμβολή της μη λεκτικής επικοινωνίας σε διδακτικές διαδικασίες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: μια ερευνητική προσέγγιση βασισμένη στη μη λεκτική αμεσότητα του εκπαιδευτικού

Η επικοινωνία αναμφίβολα καλύπτει σημαντικό κομμάτι της καθημερινότητάς μας. Οι δύο αλληλένδετες μορφές της (λεκτική, μη λεκτική) αποτελούν ερευνητικό αντικείμενο διαφόρων κλάδων και η σπουδαιότητά τους ιδιαίτερα στα πλαίσια της εκπαιδευτικής πραγματικότητας είναι αδιαμφισβήτητη. Η παρούσα διπλωματι...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Μπάλλα, Αφροδίτη
Other Authors:	Σταμάτης, Παναγιώτης
Language:	el_GR
Published:	2019
Subjects:	Self- Assessment Scale (NIS-S) Education Communication Non-verbal communication Non-verbal behavior Non-verbal immediacy Επικοινωνία Μη λεκτική επικοινωνία Μη λεκτική συμπεριφορά Μη λεκτική αμεσότητα Κλίμακα αυτοαξιολόγησης (NIS-S) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Nonverbal communication (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85092368) Education, Primary (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041077)
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/18516
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!

Similar Items