Μια μελέτη για τις τάσεις της σύγχρονης μαθηματικής εκπαίδευσης: η επιρροή των διεθνών συστημάτων αξιολόγησης PISA και TIMSS: η περίπτωση της ρεαλιστικής μαθηματικής εκπαίδευσης (R.M.E.) και η επίδραση των ΤΠΕ στην εφαρμογή της
Ο σκοπός της παρούσας είναι η μελέτη των σύγχρονων τάσεων της μαθηματικής εκπαίδευσης στα εκπαιδευτικά συστήματα. Η εργασία αυτή είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση. Η επίτευξη του στόχου πραγματοποιείται μέσα από τη διερεύνηση των θεωρητικών προσεγγίσεων στις οποίες βασίζεται η σύγχρονη διδασκαλία των μ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/18502 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Ο σκοπός της παρούσας είναι η μελέτη των σύγχρονων τάσεων της μαθηματικής εκπαίδευσης στα εκπαιδευτικά συστήματα. Η εργασία αυτή είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση. Η επίτευξη του στόχου πραγματοποιείται μέσα από τη διερεύνηση των θεωρητικών προσεγγίσεων στις οποίες βασίζεται η σύγχρονη διδασκαλία των μαθηματικών. Επίσης, γίνεται αναφορά στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, μέσα από την ανάλυση των σχολικών εγχειρίδιων της Ελλάδας και της Κύπρου. Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει επηρεαστεί από τις τάσεις της σύγχρονης μαθηματικής εκπαίδευσης και συγκεκριμένα από τη θεωρία των ρεαλιστικών μαθηματικών. Η θεωρία αυτή έχει επηρεάσει τα εκπαιδευτικά συστήματα σε παγκόσμιο επίπεδο αλλά και τις διεθνείς αξιολογήσεις των μαθητών. Οι διεθνείς αξιολογήσεις της μαθηματικής επάρκειας των μαθητών γίνεται μέσω των συστημάτων PISA και TIMSS. Τα ρεαλιστικά μαθηματικά αποτελούν μία ωφέλιμη για τους μαθητές εκπαιδευτική πρακτική η οποία μπορεί να συνδυαστεί με τις ΤΠΕ. Ο συνδυασμός των δύο αυτών προσεγγίσεων μπορεί να ενισχύσει το μαθηματικό εγραμματισμό των μαθητών ήδη από τα πρώτα χρόνια της εκπαιδευτικής τους ζωής. |
|---|