Μια μελέτη για τις τάσεις της σύγχρονης μαθηματικής εκπαίδευσης: η επιρροή των διεθνών συστημάτων αξιολόγησης PISA και TIMSS: η περίπτωση της ρεαλιστικής μαθηματικής εκπαίδευσης (R.M.E.) και η επίδραση των ΤΠΕ στην εφαρμογή της

Μια μελέτη για τις τάσεις της σύγχρονης μαθηματικής εκπαίδευσης: η επιρροή των διεθνών συστημάτων αξιολόγησης PISA και TIMSS: η περίπτωση της ρεαλιστικής μαθηματικής εκπαίδευσης (R.M.E.) και η επίδραση των ΤΠΕ στην εφαρμογή της

Ο σκοπός της παρούσας είναι η μελέτη των σύγχρονων τάσεων της μαθηματικής εκπαίδευσης στα εκπαιδευτικά συστήματα. Η εργασία αυτή είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση. Η επίτευξη του στόχου πραγματοποιείται μέσα από τη διερεύνηση των θεωρητικών προσεγγίσεων στις οποίες βασίζεται η σύγχρονη διδασκαλία των μ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Παπαδοπούλου, Δήμητρα-Γεωργία
Άλλοι συγγραφείς: Αυγερινός, Ευγένιος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2019
Θέματα:
ΤΠΕ
Ρεαλιστικά μαθηματικά
Μαθηματική εκπαίδευση
Αξιολόγηση
Realistic Mathematics
Maths education
ICT
Assessment
Mathematics > Study and teaching > Activity programs (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010101041)
Educational technology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041150)
Assessment, Evaluation, and Programming System (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001052)
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/18502
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/18502

Παρόμοια τεκμήρια