Δια βίου μάθηση και σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: ερμηνευτικές αντιλήψεις των εκπαιδευτών απέναντι στο θεσμό
Η αξία της εκπαίδευσης και της παιδείας που παρέχεται δημιουργούν ένα πλαίσιο δεξιοτήτων και οδηγούν στην κοινωνική ολοκλήρωση και στην διαμόρφωση της προσωπικότητας του νέου, ώστε να ενταχθεί στις κοινωνικές διαδικασίες. Τα σχολεία της Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) έχουν αυτόν το σκοπό, να προάγουν το α...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: απόψεις εκπαιδευτών και εκπαιδευομένων
από: Λυμπέρη, Ειρήνη - Δημήτριος
Δημοσίευση: (2015) -
Διαφυλικές διαφορές στις διαστάσεις κοινωνικού κεφαλαίου και στην εμπειρία της δια βίου μάθησης: έρευνα στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας
από: Ρουμελιώτου, Μυρσίνη
Δημοσίευση: (2015) -
Διδακτικές παρεμβάσεις για την διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας των φυλακών
από: Νικολακάκης, Ελευθέριος
Δημοσίευση: (2023) -
Η επίδραση της δια βίου μάθησης, μέσω του γραμματισμού ενηλίκων, στην ενίσχυση του κοινωνικού και πολιτισμικού κεφαλαίου για την άρση του κοινωνικού αποκλεισμού και την κοινωνική ένταξη: εμπειρική έρευνα στο θεσμό των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας στην Ελλάδα
από: Ρουμελιώτου, Μυρσίνη
Δημοσίευση: (2015) -
Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας :
από: Καραντζής, Θεόδωρος
Δημοσίευση: (2016)