Δια βίου μάθηση και σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: ερμηνευτικές αντιλήψεις των εκπαιδευτών απέναντι στο θεσμό
Η αξία της εκπαίδευσης και της παιδείας που παρέχεται δημιουργούν ένα πλαίσιο δεξιοτήτων και οδηγούν στην κοινωνική ολοκλήρωση και στην διαμόρφωση της προσωπικότητας του νέου, ώστε να ενταχθεί στις κοινωνικές διαδικασίες. Τα σχολεία της Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) έχουν αυτόν το σκοπό, να προάγουν το α...
Αποθηκεύτηκε σε:
Διαδίκτυο
https://catalog.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B8%CE%B1%CE%AF%CE%BF%CF%85+%CF%80%CE%B5%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AF%CE%B1&Index1=Authorbib%24&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B8%CE%B1%CE%AF%CE%BF%CF%85+%CF%80%CE%B5%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*14*AB*7D*2D*26o*7F*01*1A7*2E*B0*F1aB*AC&EncodedQuery=*14*AB*7D*2D*26o*7F*01*1A7*2E*B0*F1aB*AC&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=http://hdl.handle.net/11610/18379