Το ψηφιακό παραμύθι ως μέσο για τη διδασκαλία της θερμότητας στην Α' δημοτικού

Το ψηφιακό παραμύθι ως μέσο για τη διδασκαλία της θερμότητας στην Α' δημοτικού

Σκοπό της παρούσας έρευνας αποτελεί η διερεύνηση της αποτελεσματικότητας της αξιοποίησης του μύθου του Ικάρου, διασκευασμένου και σε μορφή ψηφιακής αφήγησης, για τη διδασκαλία της διάδοσης της θερμότητας με αγωγή. Στόχοι της έρευνας είναι η ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στη σύνδεση του φαντασιακο...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Μεμένιου, Αικατερίνη Γεωργία
Άλλοι συγγραφείς: Χριστοδουλίδου, Λουίζα
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2018
Θέματα:
Ψηφιακή αφήγηση
Θερμότητα
ΤΠΕ
Digital Storytelling
Natural Sciences
New Technology
Digital storytelling (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2007010788)
Physics > Study and teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85101667)
Education > Data processing (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041001)
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/18124
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/18124

Παρόμοια τεκμήρια