Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί και η διαχείριση κρίσεων που προκύπτουν από περιστατικά σχολικής βίας και μαθητικής παραβατικότητας
Η συγκεκριμένη εργασία βασίστηκε στη συνειδητοποίηση ότι τα περιστατικά σχολικής βίας και μαθητικής παραβατικότητας είναι πιο επίκαιρα από ποτέ, κάτι που καταδεικνύεται από το αυξημένο ερευνητικό ενδιαφέρον γύρω από αυτά τα θέματα (Ρήγα, Θανοπούλου, & Τσαρούχα, 2014). Άλλωστε, το τελευταίο περισ...
Saved in:
| Main Author: | Βράκα, Βάγια Αναστασία |
|---|---|
| Other Authors: | Σταμάτης, Παναγιώτης |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18103 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Λόγοι και τρόποι αντιμετώπισης συγκρουσιακών καταστάσεων με επίκεντρο το μαθητή σε δημοτικά σχολεία της εκπαιδευτικής περιφέρειας Πελοποννήσου
by: Μαχιά, Αναστασία
Published: (2020) -
Ημερολόγια εκφοβισμού: η χρήση του ντοκιμαντέρ από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την πρόληψη και την ευαισθητοποίηση μαθητών / μαθητριών στο φαινόμενο του ενδοσχολικού εκφοβισμού
by: Αλεβίζος, Στέφανος
Published: (2017) -
Σχολικός εκφοβισμός: ποιος είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών;
by: Σουφλή, Αθανασία
Published: (2020) -
Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την επιθετικότητα των παιδιών
by: Τσελεπή, Αγοραστή
Published: (2022) -
Σύγχρονη σχολική ηγεσία και διοίκηση: η οπτική των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας
by: Νικολαΐδης, Νικόλαος
Published: (2018)