Η χρήση του eportfolio ως βασικού μέσου αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης της πορείας του μαθητή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : το παράδειγμα των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Α΄ Αθήνας.

Τις τελευταίες δεκαετίες η ταχύτατη ανάπτυξη των Νέων Τεχνολογιών οδήγησε στην προσαρμογή της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω της ένταξης των ΤΠΕ στο εκπαιδευτικό σύστημα, για να ανταπεξέλθει στις σύγχρονες απαιτήσεις της κατάρτισης, της μόρφωσης καθώς και στις εξελίξεις στην αγορά εργασίας. Με την...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Χαραλάμπους, Άγγελος
Άλλοι συγγραφείς:	Δάρρα, Μαρία
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2018
Θέματα:	Αξιολόγηση Εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης Αυτοαξιολόγηση ΤΠΕ Νέες Τεχνολογίες Portfolio Eportfolio New technology Electronic portfolios in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2006002781) Educational evaluation (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86007568) Grading and marking (Students) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85056170)
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/18097
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια