Η συμβολή ενός προγράμματος πειραματικών δραστηριοτήτων στις πεποιθήσεις διδακτικής επάρκειας και στις στάσεις των φοιτητών απέναντι στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών
Σκοπός της εργασίας αυτής είναι η διερεύνηση της συμβολής ενός προγράμματος πειραματικών δραστηριοτήτων στις πεποιθήσεις διδακτικής επάρκειας και στις στάσεις απέναντι στις Φυσικές Επιστήμες των φοιτητών - υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το δείγμα της έρευνας απετέλεσαν 97 φοιτητέ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/18020 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Σκοπός της εργασίας αυτής είναι η διερεύνηση της συμβολής ενός προγράμματος πειραματικών δραστηριοτήτων στις πεποιθήσεις διδακτικής επάρκειας και στις στάσεις απέναντι στις Φυσικές Επιστήμες των φοιτητών - υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το δείγμα της έρευνας απετέλεσαν 97 φοιτητές που φοιτούσαν στο τέταρτο έτος των σπουδών τους στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Ως μέσο συλλογής των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο το οποίο δόθηκε στους φοιτητές πριν και μετά την εφαρμογή του προγράμματος πειραματικών δραστηριοτήτων. Η ανάλυση των δεδομένων επέτρεψε να αναδειχθούν οι διαφοροποιήσεις στις πεποιθήσεις διδακτικής επάρκειας και στις στάσεις απέναντι στις Φυσικές Επιστήμες των φοιτητών πριν και μετά την εφαρμογή του προγράμματος πειραματικών δραστηριοτήτων. Η εργασία ολοκληρώνεται με σχολιασμό των αποτελεσμάτων και με προτάσεις για περαιτέρω έρευνα. |
|---|