Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν τη μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα πολλών χρηστών και σε συνθήκες άτυπης εκπαίδευσης

Τα τρισδιάστατα Εικονικά Περιβάλλοντα Πολλών Χρηστών (ΕΠΠΧ) αποτελούν μια τεχνολογία που έχει το δυναμικό να συμβάλλει σημαντικά στη μάθηση των εκπαιδευομένων. Παρόλα αυτά, οι παράγοντες που διαμορφώνουν την εκπαιδευτική εμπειρία σε αυτά δεν έχουν μελετηθεί επαρκώς. Η παρούσα μελέτη προσπαθεί να γεφ...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ατσικπάση, Πηνελόπη
Other Authors:	Φωκίδης, Εμμανουήλ
Language:	el_GR
Published:	2018
Subjects:	Εικονική Πραγματικότητα Άτυπη Εκπαίδευση Ερωτηματολόγιο Virtual Reality Informal Learning Questionnaire Virtual reality in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99013951) Non-formal education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85092222) Questionnaires > Data processing (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85109825)
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/18000
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!

Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν τη μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα πολλών χρηστών και σε συνθήκες άτυπης εκπαίδευσης

Similar Items