Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν τη μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα πολλών χρηστών και σε συνθήκες άτυπης εκπαίδευσης

Διερεύνηση παραγόντων που επηρεάζουν τη μάθηση σε εικονικά περιβάλλοντα πολλών χρηστών και σε συνθήκες άτυπης εκπαίδευσης

Τα τρισδιάστατα Εικονικά Περιβάλλοντα Πολλών Χρηστών (ΕΠΠΧ) αποτελούν μια τεχνολογία που έχει το δυναμικό να συμβάλλει σημαντικά στη μάθηση των εκπαιδευομένων. Παρόλα αυτά, οι παράγοντες που διαμορφώνουν την εκπαιδευτική εμπειρία σε αυτά δεν έχουν μελετηθεί επαρκώς. Η παρούσα μελέτη προσπαθεί να γεφ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ατσικπάση, Πηνελόπη
Άλλοι συγγραφείς: Φωκίδης, Εμμανουήλ
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2018
Θέματα:
Εικονική Πραγματικότητα
Άτυπη Εκπαίδευση
Ερωτηματολόγιο
Virtual Reality
Informal Learning
Questionnaire
Virtual reality in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99013951)
Non-formal education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85092222)
Questionnaires > Data processing (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85109825)
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/18000
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/18000

Παρόμοια τεκμήρια