Συγκριτική ανάλυση Δημόσιου και Ιδιωτικού σχολείου. Ανάπτυξη καλών πρακτικών σε επίπεδο καινοτομίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Με την εργασία αυτή έχουμε ως στόχο, μέσα από τη συγκριτική ανάλυση Δημόσιου και Ιδιωτικού σχολείου, να ανακαλύψουμε καλές πρακτικές και καινοτόμα προγράμματα που εφαρμόζονται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, με σκοπό να τα χρησιμοποιήσουμε ως εκπαιδευτικά εργαλεία για το καλό των μαθητών. Για το λόγ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/17938 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Με την εργασία αυτή έχουμε ως στόχο, μέσα από τη συγκριτική ανάλυση Δημόσιου και Ιδιωτικού σχολείου, να ανακαλύψουμε καλές πρακτικές και καινοτόμα προγράμματα που εφαρμόζονται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, με σκοπό να τα χρησιμοποιήσουμε ως εκπαιδευτικά εργαλεία για το καλό των μαθητών.
Για το λόγο αυτό, αρχικά εξετάζουμε την υπάρχουσα κατάσταση στο χώρο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, στη συνέχεια διερευνούμε τους συντελεστές της σχολικής καινοτομίας και αναλύουμε το ρόλο τους στην ανάπτυξη καλών πρακτικών και καινοτόμων δράσεων.
Από τη συγκριτική ανάλυση συγκεκριμένων δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων, διερευνούμε, ανακαλύπτουμε κι επιλέγουμε τις δράσεις εκείνες που θα μπορούσαν να υιοθετηθούν, να προσαρμοστούν στα μέτρα κάθε σχολείου και να ανανεώσουν τα διδακτικά εργαλεία στο σχολικό περιβάλλον.
Μέσα από τα ηλεκτρονικά ερωτηματολόγια που συμπληρώθηκαν, ερευνούμε παράλληλα τις απόψεις των εκπαιδευτικών – γονέων – μαθητών, για τα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, καθώς και τις απόψεις τους για τα καινοτόμα προγράμματα. Επεξεργαζόμαστε τα δεδομένα και εξάγουμε συμπεράσματα. |
|---|