Μοντελοποίηση πολύπλοκων δυναμικών συστημάτων με ΤΠΕ στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Σε αυτή την εργασία, διερευνήθηκε η επίδραση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος NetLogo σε μαθητές Γυμνασίου (ηλικίας 14 - 15) όσον αφορά α) στην κατανόηση της έννοιας «πολύπλοκο δυναμικό σύστημα», β) στην ανάπτυξη δεξιοτήτων Συστημικής Σκέψης, και γ) στην ιδέα του κεντρικού ελέγχου (centralized mi...
Αποθηκεύτηκε σε:
Διαδίκτυο
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A3%CE%B1%CE%B2%CE%B2%CE%B9%CE%B4%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%91%CF%81%CF%87%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A3%CE%B1%CE%B2%CE%B2%CE%B9%CE%B4%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%91%CF%81%CF%87%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&EncodedQuery=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Publisher&SortDirection=1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=http://hdl.handle.net/11610/17596