Η σχέση της σχολικής μονάδας με την επιστημονική σκέψη: μια προσέγγιση των φυσικών επιστημών στη σχολική μονάδα με την εκπαιδευτική μηχανική

Στην παρούσα εργασία, γίνεται μια απόπειρα συστημικής ανίχνευσης, σύνδεσης και ερμηνείας των σχέσεων που αναπτύσσουν τα δομικά στοιχεία μιας σχολικής μονάδας με τις φυσικές επιστήμες. Λαμβάνοντας τη σχολική μονάδα ως ένα σύστημα, ισχυριζόμαστε πως η σχέση με τις φυσικές επιστήμες εκτείνεται πέρα από...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Τερζή, Ελένη
Άλλοι συγγραφείς: Καλαβάσης, Φραγκίσκος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2017
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CE%B5%CF%81%CE%B6%CE%AE%2C+%CE%95%CE%BB%CE%AD%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CE%B5%CF%81%CE%B6%CE%AE%2C+%CE%95%CE%BB%CE%AD%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&EncodedQuery=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Publisher&SortDirection=1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17467
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CE%B5%CF%81%CE%B6%CE%AE%2C+%CE%95%CE%BB%CE%AD%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CE%B5%CF%81%CE%B6%CE%AE%2C+%CE%95%CE%BB%CE%AD%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&EncodedQuery=do*ECF*1A*EB*A6*84*E8*2A1*CBgg*C8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Publisher&SortDirection=1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17467