Διερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών ενηλίκων εκπαιδευομένων στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης

Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας έρχονται σήμερα ως θεσμός να υλοποιήσουν διακηρυγμένους στόχους της δια βίου μάθησης που αποτελούν βασικό πλαίσιο αρχών εκπαιδευτικής πολιτικής για την Ευρωπαϊκή Ένωση. Στα σχολεία αυτά δίνεται μεγάλη έμφαση στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των εκπαιδευόμενων, καθώς, εφ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κολοντούρου, Μαρία
Άλλοι συγγραφείς: Κάλλας, Ιωάννης
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2017
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%BF%CF%85%2C&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%BF%CF%85%2C&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*CC*25*FC*81*FC*A3*B2d*8A*01*D4g*A9*15*0B*C7&EncodedQuery=*CC*25*FC*81*FC*A3*B2d*8A*01*D4g*A9*15*0B*C7&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17292
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%BF%CF%85%2C&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%BF%CF%85%2C&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*CC*25*FC*81*FC*A3*B2d*8A*01*D4g*A9*15*0B*C7&EncodedQuery=*CC*25*FC*81*FC*A3*B2d*8A*01*D4g*A9*15*0B*C7&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17292