Η συμβολή μιας διδακτικής παρέμβασης για την εξάτμιση και την υγροποίηση στην ποιότητα των εξηγήσεων των μαθητών του Γυμνασίου
Η ανάπτυξη πρακτικών των Φυσικών Επιστημών στους μαθητές θεωρείται ουσιώδης στόχος της εκπαίδευσης τους στις Φυσικές Επιστήμες. Όμως, είναι ιδιαίτερα περιορισμένη η έρευνα που μελετά τη συμβολή διδακτικών παρεμβάσεων στις πρακτικές των Φυσικών Επιστημών που αναπτύσσουν οι μαθητές. Η παρούσα εργασία...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανάπτυξη της έννοιας της ταχύτητας σε μαθητές της ΣΤ' τάξης του δημοτικού σχολείου
από: Σιαφάκας, Βασίλειος
Δημοσίευση: (2017) -
Η συμβολή ενός εκπαιδευτικού υλικού με τη χρήση προσομοιώσεων στην ποιότητα των εξηγήσεων των μαθητών του δημοτικού σχολείου για τα ηλεκτρικά κυκλώματα
από: Τζικούλη, Αργυρία
Δημοσίευση: (2019) -
Οι προτιμήσεις των μαθητών στο πλαίσιο της διδακτικής των μαθηματικών και της φυσικής
από: Μαστροκούκος, Ευστάθιος
Δημοσίευση: (2022) -
Οι πρώτες μέρες των φοιτητών στη Μυτιλήνη
από: Μπούμης, Μίλτος, κ.ά.
Δημοσίευση: (2015) -
Διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών της Γ' και ΣΤ' δημοτικού για το ηλιακό σύστημα
από: Σωτηρίου, Παναγιώτα
Δημοσίευση: (2015)