Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.

Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.

Η παρούσα διπλωματική είχε ως αντικείμενο την μελέτη των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας. Συγκεκριμένα, μελετήθηκε η εργασιακή τους αφοσίωση, η πιθανή πρόβλεψη της από την συναισθηματική νοημοσύνη τους και από την στάση τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση των μαθητών τους. Επιπρόσθετα...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Καραγιάννη, Μαριάννα
Άλλοι συγγραφείς:	Τσαούσης, Ιωάννης
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2017
Θέματα:	Συναισθηματική νοημοσύνη Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση Εργασιακή αφοσίωση Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας Emotional intelligence Social and emotional learning Work devotion Preschool Teachers Emotional intelligence (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99002928) Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062)
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=N14lA2EF0CCAr25FFMBDE7Q3ADE&EncodedQuery=N14lA2EF0CCAr25FFMBDE7Q3ADE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/17180
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Ο ρυθμιστικός και διαμεσολαβητικός ρόλος του αισθήματος ανησυχίας στη σχέση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης και της αυτεπάρκειας
από: Μπιμπιλάκη, Σοφία
Δημοσίευση: (2019)

Η συναισθηματική νοημοσύνη ως βασικός παράγοντας αποτελεσματικής ηγεσίας στην εκπαίδευση
από: Κουκώλη, Αθανασία
Δημοσίευση: (2019)

Η σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης για την δημιουργία επικοινωνιακών σχέσεων ανάμεσα σε διευθυντικά στελέχη και εκπαιδευτικό προσωπικό στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Καραμπίνας, Νικόλαος
Δημοσίευση: (2019)

Καλλιέργεια συναισθηματικής νοημοσύνης μαθητών νηπιαγωγείου: εφαρμογή ενός σχεδίου εργασίας με θέμα την ανακύκλωση
από: Ευσταθιάδου, Παρθένα
Δημοσίευση: (2019)

Συναισθηματική νοημοσύνη και μετασχηματιστική ηγεσία στους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Χίου
από: Ζύμαρη, Βασιλεία
Δημοσίευση: (2018)

Απόψεις γονέων παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας για τη συμβολή της συναισθηματικής νοημοσύνης στην ποιότητα της επικοινωνίας τους με τους εκπαιδευτικούς
από: Κόκκορα, Ειρήνη-Ευδοξία
Δημοσίευση: (2019)

Η τέχνη ως παιδαγωγικό υλικό: σχεδιασμός μουσειοσκευής για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης μέσω της τέχνης στο νηπιαγωγείο
από: Κεραμά, Αρετή
Δημοσίευση: (2020)

Ο ρόλος της συναισθηματικής νοημοσύνης στη διδασκαλία μαθημάτων των θετικών επιστημών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση: μια συγκριτική μελέτη
από: Παραής, Νικόλαος
Δημοσίευση: (2019)

Η γονική αποδοχή/απόρριψη και οι μέθοδοι διαπαιδαγώγησης: ο ρυθμιστικός ρόλος της συναισθηματικής νοημοσύνης
από: Σδόγκου, Κωνσταντίνα
Δημοσίευση: (2022)

Ανάπτυξη λογισμικού συναισθηματικής νοημοσύνης για παιδιά δημοτικού με ήπια νοητική υστέρηση
από: Βόλος, Εμμανουήλ
Δημοσίευση: (2019)

Στάσεις και απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης νησιωτικών περιοχών για τη χρήση των ΤΠΕ κατά τη διδασκαλία
από: Μάντζου, Μαρία
Δημοσίευση: (2018)

Συναισθηματική νοημοσύνη και η συσχέτισή της με την επικοινωνία στην εκπαίδευση
από: Κουλοπούλου, Αθηνά - Αθανάσιος
Δημοσίευση: (2015)

Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την επιθετικότητα των παιδιών
από: Τσελεπή, Αγοραστή
Δημοσίευση: (2022)

Το προφίλ του εκπαιδευτικού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Ραζή, Σιμόνη
Δημοσίευση: (2018)

Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας για την επιμόρφωση στον Ν.Λέσβου
από: Καλέσογλου, Δήμητρα
Δημοσίευση: (2017)

Γνώμες των νηπιαγωγών της Ρόδου για τo παιδικό ιχνογράφημα, ως μέσο παραγωγής δημιουργικής σκέψης ,σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
από: Κυδωνάκη, Χρυσάνθη
Δημοσίευση: (2017)

Συναισθηματική νοημοσύνη και ηγεσία στις ένοπλες δυνάμεις - Συναισθηματική νοημοσύνη και βαθμολογική ανέλιξη των στελεχών
από: Τάγκαλης, Νικόλαος
Δημοσίευση: (2015)

Συμβολικές ικανότητες και έκφραση συναισθήματος σε παιδιά με ΔΑΦ
από: Τσακκίρη, Τσαμπίκα-Αικατερίνη
Δημοσίευση: (2019)

Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για την επικοινωνία τους με γονείς μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
από: Μπασδάρα, Μαργαρίτα
Δημοσίευση: (2019)

Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαχείριση φυσικών καταστροφών
από: Χαρτερού, Βασιλεία - Σωτηρία
Δημοσίευση: (2019)

Κυβερνοεκφοβισμός: απόψεις και εμπειρίες εκπαιδευτικών Π.Ε.
από: Κατσιώπη, Παρασκευή
Δημοσίευση: (2021)

Η συμβολή του δασκάλου στην προβολή των εθίμων της Απειράνθου Νάξου
από: Γαλάνη, Σεβαστή
Δημοσίευση: (2018)

Oι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για το φαινόμενο της διγλωσσίας / πολυγλωσσίας
από: Χολέβας, Χρήστος
Δημοσίευση: (2020)

Συναισθηματική νοημοσύνη & ηγεσία
από: Αρβανιτάκης, Διονύσιος
Δημοσίευση: (2015)

Μελέτη επίδρασης υποθανάτιων συγκεντρώσεων θυμόλης στην ικανότητα σχηματισμού βιο-υμενίου από τη Salmonella enterica
από: Ασουάντ, Στεφανία, κ.ά.
Δημοσίευση: (2019)

Σύνθεση μειγμάτων χαμηλής θερμοκρασίας μετάβασης από βιοοργανικά μόρια: ενισχυμένη εκχύλιση αντιοξειδωτικών φαινολικών από στερεά βιομηχανικά απόβλητα σιτηρών
από: Κοτταράς, Παναγιώτης, κ.ά.
Δημοσίευση: (2018)

Intelligent system for managing invasive species
από: Πλεξίδα, Μαρία
Δημοσίευση: (2017)

Μελέτη και σχεδίαση συστήματος γυαλιών ηλίου και οράσεως
από: Τζαχσάν, Μαριάννα
Δημοσίευση: (2020)

Χρήση αλγορίθμων μηχανικής μάθησης στην ανάδειξη των παραγόντων που διαμορφώνουν την κατανομή κλάσεων φυτοπλαγκτού σε παράκτιες περιοχές του Αιγαίου
από: Μαρίνου, Μαρία
Δημοσίευση: (2019)

Αξιολόγηση αντιοξειδωτικής δράσης σε Ελληνικά τυριά
από: Θάνου, Ιωάννα, κ.ά.
Δημοσίευση: (2017)

H εξέταση εφαρμογής της επιχειρηματικής στρατηγικής σε μεγάλες και μικρές επιχειρήσεις στην Ελλάδα
από: Κουτής, Παναγιώτης, κ.ά.
Δημοσίευση: (2020)

Δυναμική σωματιδιακού οργανικού άνθρακα και αζώτου στο ΒΑ Αιγαίο: συσχέτιση με οπτικές καταγραφές
από: Κλοέτι, Δάφνη
Δημοσίευση: (2017)

Μια εισαγωγή στους τοπικά συμπαγείς τοπολογικούς χώρους
από: Βελιμαχίτης, Νικόλαος
Δημοσίευση: (2019)

The tunnel of Samos
από: Apostol, Tom M.
Δημοσίευση: (2016)

Behavioral Economics in the Shipping Industry
από: Bakos, George, κ.ά.
Δημοσίευση: (2017)

Χορεύωντας
από: Ιωακειμίδη, Κατερίνα, κ.ά.
Δημοσίευση: (2015)

Η επίδραση της φαινοτυπικής πλαστικότητας στη βιωσιμότητα των ειδών σε ένα μεταβαλλόμενο περιβάλλον
από: Χονδροματίδου, Βιργινία
Δημοσίευση: (2017)

Πολυπολιτισμική εκπαίδευση: διερευνώντας το ρόλο του εκπαιδευτικού της σχολικής μονάδας
από: Πέτσιου, Ελισάβετ
Δημοσίευση: (2019)

Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη διαχείριση του πένθους στο χώρο του σχολείου
από: Βασιλείου, Νεκταρία
Δημοσίευση: (2022)

Χαμηλή σχολική επίδοση και κοινωνικός αποκλεισμός: απόψεις των δασκάλων γενικής αγωγής (Εκπ/κών ΠΕ70) της Α/βάθμιας εκπαίδευσης Λέσβου
από: Βαρελτζή, Ειρήνη
Δημοσίευση: (2022)