Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.

Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επαγγελματική αφοσίωση των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας: ο διαμεσολαβητικός ή/και ρυθμιστικός ρόλος της στάσης τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.

Η παρούσα διπλωματική είχε ως αντικείμενο την μελέτη των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας. Συγκεκριμένα, μελετήθηκε η εργασιακή τους αφοσίωση, η πιθανή πρόβλεψη της από την συναισθηματική νοημοσύνη τους και από την στάση τους για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση των μαθητών τους. Επιπρόσθετα...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Καραγιάννη, Μαριάννα
Other Authors: Τσαούσης, Ιωάννης
Language:el_GR
Published: 2017
Subjects:
Συναισθηματική νοημοσύνη
Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση
Εργασιακή αφοσίωση
Εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας
Emotional intelligence
Social and emotional learning
Work devotion
Preschool Teachers
Emotional intelligence (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh99002928)
Primary school teachers (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98001463)
Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062)
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=N*14l*A2*EF*0C*CAr*25*FFM*BD*E7Q*3A*DE&EncodedQuery=N*14l*A2*EF*0C*CAr*25*FFM*BD*E7Q*3A*DE&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=Level1&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/17180
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items